面對三三四新高中學制，不只是學生感到疑惑，甚至是老師也未必能一清二楚。為了令這班莘莘學子能越過這個挑戰，現代教育一班導師，早於 3、4 年前已作出準備，在課程上搞搞新意思，推出不少新思維教學模式，令學生融入學習生活，更易理解及吸收所需要的知識。
現代教育的導師教學經驗豐富，他們不像日校教師，需兼顧課堂外的雜務，有充分時間教導學生，而有不少導師更參加過考評局及工作坊，對考試內容和形式有充足理解。除了原有的導師外，為了應付三三四新學制，更招攬了不少對教學充滿熱誠和具經驗的導師，並在教學方法上推陳出新，能緊貼潮流和學生思維，學生絕對不再是填鴨，因他們可將吸收到的知識融會貫通，加以發揮。
1. 新教學方法夠彈性
為了應付新學制，現代教育推出了新的配套教學方法，如選讀 VIP 課程 (Video for Individuals)，導師會事先錄起每一個 topic 的視像教學和製作有關筆記，學生可以因應需要報讀，增加教學靈活性；而部分科目會增設課堂以外的 workshop，以數學科為例，學生可透過 workshop 做練習，達到練數效果。另外，為怕學生在新高中的 3 年課程下，未能好好緊記所有學習內容，故在中六時，會推出精讀班，令學生能有更好準備去應付公開試。
W. L. LEE – 不只教數掂，更係專欄作家，近作有《數．妳》散文結集。
2. 課堂外實習增興趣
除了上堂外，導師還會體貼學生的需要，以英文科目為例，我會為學生改文章、SBA (校內評核)等，而學生不明白，下課會親自解答他們問題，令他們有更深刻了解，而額外的講解時間，不會另外收費。我還會帶學生去睇戲學英文，引起他們學習英文的興趣，像最近包場看了《魔法師的們徒》，從電影教他們英文的應用，如英式和美式英文用字的分別等。
Antonia Cheng – 親切人氣補習天后，極受學生歡迎。
3. 實地考察多元教學
為了令學生易明白課本內容，導師會採用不同方法施教。像在新學制底下，通識科成了必修科目，要令學生容易吸收大量資訊，我不會像大多數的日校教師般用獨立單元教授，會跨單元教授，不會限制學生思維發展，鼓勵他們多元化思考；並緊貼時事，用潮流時興的例子來講解，加深印象，如一個 Hello Kitty 公仔，已包含了消費主義。而我會帶學生到戶外實地考察，擺脫傳統學習框框，令學習更加生活化。
Costa Chan – 教育博士候選人，研究香港通識教育改革。
4. 教學著重靈活應用
現代教育舉辦名師 EXPO，讓學生們在當日免費任上任何課程，令學生了解各名師教學必殺技外，在新高中選科時(尤其是中三、中四)，對各個科目亦得到更深入的理解。而在上堂時，學生會得到全方位學習，和評估進度；像上化學堂，會以實例作來講解答題技巧，不會背誦，如不會問特敏褔的成分是什麼，而會鼓勵學生思考，特敏褔的用途是什麼，務求靈活運用例子，教得其所。
5. 潮流玩意吸引學習
導師教授科目內容固然重要，但還要教他們如何審題，充分理解題目，才可在考公開試時有效利用時間作答題目。像教授企業會計與財務概論時，我教學生答題技巧，及有效利用工具如計數機等。而每位導師會開設 facebook，與學生交流，每逢遇到問題，學生可在 facebook 留言，我們會盡快回答問題。另外，現代教育為每位導師推出 iPhone 及 Android apps，內裏包括導師的資料，及有關科目的測驗，加入潮流元素，鼓勵學生應用。
Frenda So – 連續 10 年 30 位十優狀元之選，並擁有多個專業資格。
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